PRAKARYA
Mata Pelajaran
Prakarya memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk terlibat dalam
berbagai pengalaman apresiasi dan berkreasi untuk menghasilkan suatu karya yang
bermanfaat langsung bagi kehidupan peserta didik. Pembelajaran prakarya memfasilitasi
pengalaman emosi, intelektual, fisik, persepsi, sosial, estetika, artistik dan kreativitas
peserta didik dengan melakukan aktivitas apresiasi dan kreasi terhadap berbagai produk.
Kegiatan ini dimulai dari mengamati, mengidentifikasi potensi di sekitar peserta
didik, dan ekplorasi untuk diubah menjadi produk yang bermanfaat bagi kehidupan
manusia. Pembelajaran dirancang secara sistematis melalui tahapan mengamati,
meniru, memodifikasi, dan mengubah fungsi produk yang ada menuju produk baru yang
lebih bermanfaat. Secara substansi bidang prakarya mengandung empat aspek
meliputi Kerajinan, Rekayasa, Budidaya, dan Pengolahan. Adapun pengertian
prakarya adalah usaha untuk memperoleh kompetensi cekat, cepat dan tepat melalui
pembelajaran kerajinan, rekayasa, budidaya dan pengolahan dengan menggunakan
berbagai macam bahan, alat, teknik, dan ilmu pengetahuan serta teknologi yang
dilakukan dengan cara memanfaatkan pengalaman dan pelatihan.
